基于专题研究,为少年儿童开发了三本青年教育书籍书籍结构与家庭指南相同(即:解决什么是ALS、护理、家庭友友和生命终结)每本书都面向青年开发阶段书籍有印刷版和数字版

开发下列指南支持受ALS影响的孩子的父母和学校专业人员

实生谈ALS:感觉正常、悲伤和不同

7-12岁青年图形小说这本书以图形小说格式提供,使用ALS研究项目中青年直接引用引文帮助儿童学习风格和经验定位ALS

• PDF下载
• 免费eBookiOS
• Android免费eBook
• 排序硬拷贝

ALS经验:异硬

选择自己的冒险指南 中学青年 13-18岁这本书沿袭三位青年的故事, 提供各种选择,这本书允许其他青年选择想谈谁ALS和他们的体验友联网络版开发

• PDF下载
• 免费eBookiOS
• Android免费eBook
• 交互式网站
• 排序硬拷贝

学校、朋友、工作与ALS:青年生活平衡指南

老年青年指南,19-25岁这本书需要更严肃的语调, 并再次跟踪数名青壮年, 因为他们管理自己的生活 需要关照爱人与ALS、学校 和关系最小插图并重用实战故事和引文

• PDF下载
• 免费eBookiOS
• Android免费eBook
• 排序硬拷贝

Family and ALS:与支持儿童和青年指南

资源指南主要面向ALS家庭,包括父母、祖父母、兄弟姐妹和其他家庭成员指南的目标是帮助家庭开始回答许多问题,并为帮助受ALS影响家庭的专业人员提供支持和建议通向指南中的一个关键主题是通信-如何做、维护它并将其列入日常生活

• PDF下载
• 排序硬拷贝

学校:支持受ALS影响学生指南

与ALS同住者及其成年家属/照顾者虽然多受关注,但儿童往往没有声音,尽管经历与成人相似的震荡、悲伤、护理和悲痛。多年以来 博士卡瓦诺与学校人员会面,要求指导、手册和教育如何讨论并支持与ALS生活并照料ALS生活的儿童和青少年这些专业人员认识到信息有限并需要接受指导,以减少ALS家庭孩子感受到的潜在社会隔离-特别是在这些问题如何影响学校表现和出勤方面。创建该指南是为了解决教职员工和为受ALS影响儿童工作的人员的需要。

• PDF下载
• 排序硬拷贝

跨年龄组ALS聊天

表格提供起始点思考如何与不同年龄儿童交谈并接触儿童虽然没有正确方法,但理解如何按年龄组对对话极有帮助

• PDF下载

跨年龄组讨论死死

本表探讨儿童处理和理解死死的不同方式,并就如何参与各年龄段工作提出建议。

• PDF下载